การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างและปลูกจิตสำนึกด้านท้องถิ่นศึกษาของนักเรียนในเขตอ่างเก็บน้ำห้วยจรเข้มาก จังหวัดบุรีรัมย์

บุญเลี้ยง, ทุมทอง; เผ่าพงษ์พัฒน์, บุญกะนันท์; กระพัน, ศรีงาน; ศรีเพ็ญ, พลเดช

dc.contributor.author	บุญเลี้ยง, ทุมทอง
dc.contributor.author	เผ่าพงษ์พัฒน์, บุญกะนันท์
dc.contributor.author	กระพัน, ศรีงาน
dc.contributor.author	ศรีเพ็ญ, พลเดช
dc.date.accessioned	2017-12-01T09:00:01Z
dc.date.available	2017-12-01T09:00:01Z
dc.date.issued	2555
dc.identifier.uri	http://dspace.bru.ac.th/xmlui/handle/123456789/3318
dc.description.abstract	การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู(ที่เสริมสร(างและปลูกจิตสำนึก ด(านท(องถิ่นศึกษาของนักเรียน เพื่อทราบผลการปฏิบัติจากจัดกิจกรรมการเรียนรู(ที่เสริมสร(างและ ปลูกจิตสำนึกด(านท(องถิ่นศึกษาของนักเรียนที่พัฒนาขึ้น และเพื่อสร(างจิตสำนึกของนักเรียนในการ ดูแล บำรุง รักษาสาธารณะสมบัติของชุมชน กลุ%มตัวอย%างคือ ครูและนักเรียน จำนวน 266 คน โดย การสุ%มแบบเจาะจงและการสุ%มอย%างง%าย เครื่องมือที่ใช(คือ แบบทดสอบ แบบสัมภาษณ และ แบบสอบถาม สถิติที่ใช(ในการวิเคราะห ข(อมูลได(แก% ร(อยละ ค%าเฉลี่ย ส%วนเบี่ยงเบนมาตรฐานการ ทดสอบที ผลการวิจัยเป นดังนี้ 1. การจัดกิจกรรมการเรียนรู(ที่เสริมสร(างและปลูกจิตสำนึกด(านท(องถิ่นศึกษาของนักเรียนใน กลุ%มพัฒนาผู(เรียน(ชั่วโมงกิจกรรมจิตสาธารณะ)สำหรับนักเรียนดังมีรายละเอียดคือ หลักการและ เปBาหมาย ตัวปBอน กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนมี 5 ขั้นตอน บทบาทของครูผู(สอน บทบาท นักเรียน ผลลัพธ และบรรยากาศในการจัดกิจกรรมการเรียนรู( 2. ผลการทดลองการจัดกิจกรรมการเรียนรู(ของนักเรียนที่พัฒนาขึ้นมีดังนี้ 2.1 คะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการทดสอบรวบยอดสูงกว%าคะแนนเกณฑ มาตรฐานที่กำหนดอย%างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และนักเรียนยังพบว%า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนในกลุ%มพัฒนาผู(เรียนทุกรายวิชา คิดเป นร(อยละ 79.25 โดยพบว%านักเรียนผ%านเกณฑ ที่ กำหนดทุกคน 2.2 นักเรียนมีคะแนนความรับผิดชอบต%อการเรียนในระดับดีมาก คิดเป นร(อยละ 86.41 3. พฤติกรรมการเสริมสร(างและปลูกจิตสำนึกการมีจิตสาธารณะของนักเรียนที่แสดงออกตาม วิธีการจัดกิจกรรมที่พัฒนาขึ้นมีดังนี้ 3.1 คะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องจิตสาธารณะของนักเรียนได(คะแนนเฉลี่ย ต่ำสุดคิดเป นร(อยละ 70.21, 71.31 และ 78.21 ได(คะแนนเฉลี่ยสูงสุด คิดเป นร(อยละ 87.05, 86.63 และ 81.55 โดยนักเรียนทุกคนสามารถผ%านเกณฑ ที่กำหนด 3.2 คะแนนเฉลี่ยคุณลักษณะพฤติกรรมการมีจิตสาธารณะหลังจัดกิจกรรมในแต%ละ โรงเรียนสูงกว%าก%อนจัดกิจกรรมอย%างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3.3 คะแนนเฉลี่ยคุณลักษณะพฤติกรรมการมีจิตสาธารณะหลังจัดกิจกรรมในแต%ละ โรงเรียนสูงกว%าก%อนจัดกิจกรรมอย%างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01	en_US
dc.description.sponsorship	Burirum Rajabhat University	en_US
dc.language.iso	th_TH	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์	en_US
dc.subject	กิจกรรมการเรียนรู้, ท้องถิ่นศึกษา, จิตสาธารณะ	en_US
dc.title	การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างและปลูกจิตสำนึกด้านท้องถิ่นศึกษาของนักเรียนในเขตอ่างเก็บน้ำห้วยจรเข้มาก จังหวัดบุรีรัมย์	en_US
dc.title.alternative	The development of learning activities that created local awareness education of students in Houy Jaorrakemak. Buriram province.	en_US
dc.type	Research	en_US